В Российском университете транспорта займутся военной подготовкой студентов.
На торжественной линейке, посвященной старту нового учебного года, ректор Российского университета транспорта Борис Лёвин сделал объявление об открытии военной кафедры в стенах университета. Хоть эта информация была известна еще с конца 2017 года, в том числе и будущим абитуриентам, она впервые получила визуальное воплощение: на церемонии, посвященной Дню знаний, выстроились первые студенты–курсанты военной кафедры, гордо демонстрирующие специально сшитую для них форму.
С момента закрытия, тогда еще в МИИТе, военной кафедры прошло больше 10 лет. За эти годы университет успели окончить несколько поколений сегодняшних специалистов транспортной отрасли. И вот военная кафедра в вузе восстановлена…
Экскурс в историю
13 августа 1926 года приказом РВС СССР № 455 в Московском институте инженеров транспорта была учреждена должность военного руководителя, чуть позже – должность заведующего военным кабинетом. Первым начальником кафедры стал комкор Владимир Барановский.
Обучение велось по единому профилю «Военные сообщения»: занятия проводились по общевойсковым предметам, подрывному делу, обслуживанию железнодорожных путей и налаживанию военного сообщения. С 1931 года часть студентов в составе военизированных групп начала проходить подготовку для начальствующего состава запаса, другая – начальную военную подготовку.
На долю студентов–курсантов 1937–1941 годов выпало немало испытаний: за 4 года они приняли участие в совместных военно–тактических учениях в составе сводного студенческого батальона и Первого стрелкового полка охраны Западной железной дороги. Летом 1941 года курсанты военной кафедры МИИТа приняли участие в формировании 6–й (160–й) Дивизии народного ополчения.
После окончания Великой Оте-
чественной войны в МИИТе началось военное обучение по программе офицеров запаса железнодорожных войск и военных сообщений. Подготовка велась по четырем профилям: офицеры запаса путевых частей, мостовых частей, частей механизации и восстановительных работ, а также службы военных сообщений. В рамках деятельности военной кафедры были сформированы пять циклов: «Общевойсковая подготовка», «Восстановление железных дорог», «Заграждение железных дорог», «Военные сообщения», «Гражданская оборона». Отдельное внимание было уделено созданию отраслевой научно–исследовательской лаборатории в 1962 году.
В таком виде кафедра работала на протяжении 30 лет. В 1993 году произошли важные структурные изменения: военная кафедра превратилась в отделение военной подготовки, а оно через два года было переименовано в факультет военного обучения. Весь процесс потребовал от руководства университета проведения тщательной работы по модернизации и обновлению материально–технической базы факультета.
На протяжении четырех лет непрерывно формировалась организационно–штатная структура факультета. В состав нового факультета вошли пять кафедр: «Восстановление, строительство и эксплуатация железных дорог», «Восстановление и строительство искусственных сооружений», «Механизация восстановления и строительства железных дорог», «Военные сообщения» и «Общевоенная и тактико–специальная подготовка».
Начиная с 2003 года в соответствии с выбранной кафедрой студенты–курсанты проходили строевую, огневую, тактико–специальную подготовку; развивали и формировали командные и методические навыки; изучали технические требования и технологию работ по восстановлению железнодорожных путей и сооружений; учились управлению воинскими перевозками.
Несмотря на успешное преобразование военной кафедры в факультет военного обучения, обновление материально–технической базы и наличие в университете достаточных финансовых и кадровых ресурсов для содержания подобного структурного подразделения, в 2007 году его работа прекращается.
По словам нынешнего начальника военной кафедры генерал–майора Андрея Козлова, на протяжении 11 лет за возрождение военной подготовки в стенах университета боролись ректор Борис Лёвин и проректор Валентин Виноградов. «Этим двум руководителям необходимо отдать должное. Они вели борьбу за восстановление военного обучения. Обращений и писем было много: они отправлялись и в Министерство обороны РФ, и в Министерство транспорта РФ. К счастью, руководителям министерств удалось достигнуть согласия, и решение было принято», – отмечает Андрей Козлов.
13 декабря 2017 года вышло распоряжение Правительства РФ, в котором говорилось о создании военных кафедр при 8 государственных бюджетных образовательных учреждениях высшего образования. Российский университет транспорта оказался в их числе.
Современная трактовка
История военного обучения в МИИТе весьма внушительна. Не все нынешние студенты могут объективно оценить ее значение. В головах многих из них засел стереотип: раньше военная подготовка была необходима, сейчас ее значение сильно преувеличивают. Среди первокурсников, находившихся на торжественной линейке, было несколько, кто упрямо вопрошал: «Но сейчас же безопасно, зачем военная кафедра?». Получается, у части студентов военное обучение стойко ассоциируется исключительно с происходящими в стране военными действиями или хотя бы с угрозой их начала.
Есть студенты, которые воспринимают военную кафедру как возможность «откосить» от армии. Но есть и другие. Их позицию изложил один из первокурсников: «Военная кафедра – хорошая идея. Можно и военную карьеру потом продолжить».
Что же получается: популярность военной подготовки в современном вузе будет напрямую зависеть от выбранной студентом трактовки?
Руководство университета, и кафедры в частности, было готово к такой ситуации. По словам генерал–майора Андрея Козлова, недостаток в кандидатах при наборе не был ощутим. Среди студентов Российского университета транспорта нашлось 398 человек, желающих обучаться на военной кафедре. Однако потребность в будущих специалистах, привлекаемых к военной подготовке в 2018 году, составила существенно меньшее количество: 108 человек, 36 из которых сержанты (старшины запаса) по военно–учетной специальности «Командир путевого отделения», 36 солдат (матросов запаса) по военно–учетной специальности «Оператор–электрик звеносборочного стенда 3С–500 (400)» и 36 солдат (матросов запаса) по военно–учетной специальности «Помощник машиниста тепловоза». Из 398 к основному отбору были допущены только 273 студента, а конкурс на место составил от 2,5 до 3,5 человек на место.
Получается, что пока статистика на стороне положительной трактовки: военная кафедра нужна и востребована.
По словам начальника кафедры Андрея Козлова, о серьезных намерениях студентов в первую очередь говорит их сознательность. Курсанты заранее ознакомились с распорядком дня и с расписанием занятий: они знали, что занятия будут проходить в субботу. На построение и исполнение Государственного гимна РФ нужно приходить к 8:20 утра. Несмотря на это, среди студентов ни один не изъявил желания пропустить день занятий по неуважительной причине. Андрей Козлов уверен, что дополнительным стимулом для обучения студента являются его конкуренты, которые были зачислены в резервный список: в том случае, если студент не предоставит оправдывающий пропуск документ, он будет отчислен, а на его место тут же придет другой. По мнению руководства кафедры, подобная система лишний раз подчеркивает престиж военной подготовки в современном вузе и серьезность отношения к ней как со стороны профессорско–преподавательского состава, так и со стороны студентов.
Преимущества и недостатки
Обучение на военной кафедре производится исключительно на бюджетной основе. Несмотря на извечные споры о возможности «прогулять» армию, все–таки именно оплата становится главным камнем преткновения. Тут достаточно сказать одно: даже если по основному направлению подготовки студент обучается платно, на финансовый характер осуществления военной подготовки это не повлияет.
Престиж – довольно весомое преимущество. Каждый студент, прошедший отбор, понимает: его данные и физическая подготовка оказались лучше, чем у соперников. Чтобы поступить на военную кафедру в этом году, студентам Российского университета транспорта потребовалось пройти медицинский и психологический тесты, предоставить сведения об успеваемости. Простые, на первый взгляд, требования смогли отсеять одну треть кандидатов.
Выданная курсанту форма выгодно отличает его от других студентов университета, давая окружающим понять, какой высокий конкурс и строгий отбор прошел стоящий перед ними человек. Помимо этого регулярное ношение формы и четкое следование установленному распорядку дня сделают студента дисциплинированным и ответственным.
Важным преимуществом наличия военной кафедры при вузе является экономия времени. Обычно получается так: студент, годный для службы в армии, оканчивает университет, отправляется служить, и только после этого начинает поиски работы и делает первые шаги по карьерной лестнице. В этот момент его коллега оканчивает обучение на военной кафедре одновременно с основным направлением подготовки, получает помимо высшего образования еще и воинское звание, обычно это лейтенант запаса. Экономя год. Кстати, такой выпускник получает еще одно важное преимущество: у него есть выбор профессии. Захочет – продолжит службу, не захочет – устроится на работу по основному виду профессиональной деятельности.
И, наконец, добровольный характер обучения. Поскольку оно не входит в утвержденную программу учебного заведения, студента нельзя принудить к поступлению или же отговорить от него. Потенциальному курсанту необходимо самостоятельно принять решение, что также можно отнести к списку преимуществ.
Среди недостатков пока стоит выделить единственный, но существенный: качество полученных студентом знаний. Вряд ли найдется тот, кто захочет поспорить с тем, что военная подготовка в описанном случае носит все же вспомогательный характер. Большую часть внимания студента будет забирать получение основной профессии. Получается, что, несмотря на использование в процессе военной подготовки специальных тренажеров, наличие высококвалифицированного профессорско–преподавательского состава, отличное качество знаний все равно гарантировать не получается. Очевидно, что пока военной подготовке уделяется меньше заслуженного количества времени, это неизбежно отразится на качестве результатов.
Перспективы развития
В начале лета 2018 года Правительство РФ внесло на рассмотрение в Госдуму законопроект об отмене военных кафедр. Новость, надо сказать, обескураживает: зачем отменять то, к восстановлению чего так долго шли? В разговоре с генерал–майором Андреем Козловым узнаем: паниковать не стоит, речь идет об изменении названия и небольшом преобразовани.
В скором времени при университетах появятся так называемые военно–учебные центры – это единый вид подразделения, специалисты которого занимаются военной подготовкой студентов. Реструктуризация откроет новые возможности для студентов тех вузов, в которых военной кафедры не существует. Предполагается, что студент такого высшего учебного заведения сможет заключить контракт с Министерством обороны РФ на прохождение обучения на военной кафедре выбранного им университета. При этом родной институт покидать не нужно: обучение будет проходить одновременно, а распорядок дня и расписание занятий будут согласованы между учреждениями. Отметим, что формирование единого центра военной подготовки может решить проблему качества знаний. Подразумевается, что несколько военных кафедр, принадлежащих разным университетам, будут объединены. Тогда у студента появится возможность посещать уникальное образовательное учреждение, в котором будут сосредоточены и систематизированы накопленные за годы существования военного обучения научные и практические знания. Получая доступ к ним, он автоматически получает возможность улучшить качество собственного образования.
Генерал–майор Андрей Козлов отмечает, что подобные структурные изменения в скором времени коснутся и главного транспортного вуза страны. «Поскольку Минтранс России является соучредителем РУТа, университет теоретически получает возможность использовать ту транспортную составляющую, которой располагают подведомственные университеты. В перспективе мы будем вести подготовку и брать студентов из других транспортных вузов, где военная подготовка не осуществляется», – отмечает Андрей Козлов.
По словам генерал–майора, в настоящий момент разрабатываются постановления, где будет подробно описан процесс зачисления студента другого вуза в будущий военно–учебный центр при Российском университете транспорта. Так что теперь, похоже, военные кафедры останутся с российскими вузами надолго.
Елизавета КАРПОВА,
обозреватель «ТР»
Фото Ольги ШВЕЙЦЕР
