Как будущие транспортники справились с экзаменационной сессией.
Каждый студент, еще сидя за новогодним столом, думает о неизбежном – январской сессии. Те, кто подходит к сдаче экзаменов ответственно, готовятся заранее, что выгодно отличает их от тех, кто стремится запрыгнуть в уходящий вагон. Но большинство, конечно же, понимают, что на раскачку времени нет. Тем более когда речь идет о первой в жизни сессии…
Дмитрий Селиванов – студент Московского государственного технического университета гражданской авиации – уверен, что его первая сессия прошла вполне успешно. Молодой человек учится на первом курсе механического факультета, на направлении «техническая эксплуатация летательных аппаратов и двигателей». Будущий специалист в области обеспечения полетов воздушных судов авиационными горюче–смазочными материалами и специальными жидкостями отмечает, что к сдаче экзаменов любой студент должен готовиться по мере прохождения материала. Тогда и сессионной горячки удастся избежать. Евгений уверен, что удачный результат сессии легко спрогнозировать. «Просто нужно ответственно подходить к процессу: решать много задач, тренировать память, напряженно работать в течение семестра. Тогда во время сессии останется только пробежаться глазами по материалу, а не придумывать бесполезные и часто неэффективные лайфхаки, как все быстро запомнить», – говорит он. Словам молодого человека следует верить, ведь Евгений «закрыл» сессию на положительные оценки.
Его коллега Даниил Окорочков учится уже на 3–м курсе, и о том, как справляться с экзаменационными испытаниями без потерь, знает не понаслышке. Молодой человек проходит подготовку на факультете авиационных систем и комплексов и о своем решении о поступлении в МГТУ ГА не жалеет. Даниил говорит, что в главном авиационном университете его больше всего привлекает возможность занятия наукой, освоения интересующей его с детства профессии – он мечтал о поступлении в МГТУ ГА еще со школы, общения с высококвалифицированными преподавателями. Как следствие, поясняет студент, к сессии он всегда готов заранее, ведь в ходе учебы он не упускает возможности пообщаться с педагогами, лишний раз уточнить не до конца понятный материал, а также всегда активно посещает консультации перед экзаменами. «Я рад, что наши преподаватели такие отзывчивые и всегда готовы помочь в изучении дисциплины, обратить наше внимание на сложные темы. Это облегчает подготовку к экзаменам. Как результат – я сдал эту сессию на «отлично»! Надеюсь, в дальнейшем удастся повторить свои достижения», – отмечает Даниил Окорочков.
Но есть среди студентов МГТУ ГА и те, кто к сессии относится не всегда столь серьезно и предусмотрительно. Никита Китсаев – студент 2–го курса, будущий специалист в области технической эксплуатации авиационных электросистем и пилотажно–навигационных комплексов, свой путь к МГТУ ГА начал с Троицкого авиационного колледжа – филиала университета. Молодой человек уверен, что в ходе подготовки к сессии ему помогают те знания, которые он получил в системе среднего профессионального образования. Преподаватели вуза, по мнению Никиты, делают все для того, чтобы эти знания углубить, положительно повлиять на развитие ума и профессиональных компетенций каждого студента. Однако в этот раз у будущего транспортника не получилось сосредоточиться на сессии, что отразилось на достигнутых результатах. «У меня есть одна плохая привычка – откладывать всю подготовку на последний момент», – говорит он. Никита уверяет, что в будущем постарается более рационально распределять время между учебой и личной жизнью. Однако полностью отказываться от свободного времени в компании друзей не намерен. «Нужно научиться совмещать приятное с полезным, тогда и проблем возникать не будет. В будущем учту свои ошибки», – обещает Никита.
Несмотря на разницу в подходах к подготовке к сессии, большинство студентов МГТУ ГА сходятся во мнении, что многое зависит от преподавателей. Евгений Копаев в январе сдавал первую в своей жизни сессию. Студент механического факультета признается честно: не все ожидания оправдались. Но в объективности педагогов молодой человек не сомневается. «Чтобы сдать сессию так, как тебе хочется, нужно усердно работать. В моем случае этой работы оказалось недостаточно, а значит, есть куда стремиться», – говорит он. Евгений отмечает, что с волнением ему помогли справиться именно преподаватели. По мнению студента, они знают, что нужно студенту, а также стремятся предложить свою помощь в освоении материала. Евгений уверен, что именно такой подход к преподаванию профильных дисциплин, внимание со стороны педагогического состава помогут ему в будущем повысить уровень знаний: «Я уже далеко продвинулся в
изучении математики. Благодаря педагогу мы прошли тот материал, который в школах изучают целый год. Нам же потребовался семестр. Также педагог по английскому сумел привлечь мое внимание к детальному
изучению предмета». Теперь, после первой сессии, которая осталась за спиной у будущего специалиста, он с облегчением констатирует: МГТУ ГА – вуз его мечты. Ведь именно в главном авиационном вузе столицы его смогли избавить от мысли, что педагоги могут быть необъективны. «В нашей профессии нет второго шанса, и мы постоянно должны нести ответственность за жизни людей. Преподаватели это понимают и поэтому иногда могут быть строги, требовательны. Но это оправданно. Они стараются сделать все для того, чтобы мы получили именно знания, а не зацикливались на оценках», – отмечает молодой человек, подводя итоги зимней сессии.
Дарья Култышкина – первокурсница факультета прикладной математики и вычислительной техники – придерживается того же мнения. «Думаю, педагоги оценивают не только твой ответ, но и работу в течение семестра, что кажется мне справедливым. Да, оценивали строго, но если возникали какие–то трудности во время ответа, то могли дать время подумать», – говорит девушка. Дарья уверена, что удачному завершению сессии в том числе способствовал ее метод подготовки. Сразу после лекции девушка штудировала записи и вникала в суть основных понятий и с каждым днем старалась все больше их конкретизировать. Помимо этого Дарья не умаляет стараний педагогов, которые во время консультаций перед сдачей экзамена не только давали возможность устранить пробелы в освоении лекционного материала, но и подробно описывали саму процедуру сдачи, подсказывали, как сберечь собственные нервы, какие вопросы могут быть и что делать, если вдруг стушевался и требуется время на то, чтобы собраться с мыслями. Будущий работник авиационного предприятия считает, что именно такой подход, всесторонняя поддержка со стороны опытных наставников помогли ей меньше беспокоиться об оценках и больше сфокусироваться именно на понимании предмета, его усвоении. «Именно после первой сданной сессии чувствую себя полноправным студентом. Спасибо этой сессии за то, что в моей голове укоренилась стратегия подготовки к следующим экзаменам: важно стремиться к пониманию, а не заниматься бессмысленной и малоэффективной зубрежкой материала», – говорит первокурсница.
Зачастую учеба в вузе некоторым студентам напоминает бесконечную гонку на выживание, которая длится от одной сессии к другой. И действительно, иногда трудно осознать, что семестр уже пролетел, и теперь пора показать педагогам свои знания. Именно в этот момент порой зарождается страх неспособности усвоить весь материал.
Никита Храмцов, который учится на 3–м курсе факультета авиационных систем и комплексов, отмечает, что за годы
обучения уже привык к механизму сдачи сессий. Молодой человек сдал прошедшую сессию удовлетворительно – так он характеризует собственные результаты. Никита считает, что усвоенные уроки и прошлый опыт, к сожалению, не всегда помогают в сдаче экзаменов. Он связывает это со сменой преподавателей, новыми дисциплинами, необходимостью привыкать к новому стилю подачи информации. «Обычно сессия не вызывает у меня проблем. Однако в этот раз трудности возникли именно в общении с некоторыми педагогами. Их строгость иногда не позволяла мне собраться и понять их видение предмета. Соответственно, их требования я тоже не всегда мог выполнить», – делится своими впечатлениями студент. Третьекурсник отмечает, что не расстраивается и планирует в дальнейшем использовать уже новый опыт, прибавив его к старым навыкам. «Главный урок – стараться делать все вовремя. Но еще важнее стараться внимательно слушать педагогов, адекватно воспринимать их объективные требования», – говорит Никита Храмцов.
А вот Ольга Шапошникова – студентка 1–го курса факультета управления на воздушном транспорте – уверена, что любой опыт можно считать полезным, если в конце удалось достигнуть главной цели – сдать сессию. Девушка – сторонница практичных советов. «Нужно обязательно посещать все лекции и семинары, уметь правильно распределять свое время, а также оперативно реагировать на задания преподавателей и приступать к выполнению сразу же после получения темы», – подчеркивает она. В частности, именно эти советы помогли Ольге сдать сессию на положительные оценки. Конечно, по признанию будущего логиста на воздушном транспорте, не всех целей удалось достигнуть, но разве это повод останавливаться? Разумеется, нет. Для Ольги прошедшая сессия стала еще одним доказательством того, что при подготовке к экзаменам нужно распределить время так, чтобы каждый день узнавать что–то новое и закреплять ранее изученное. «Только так в моем случае можно достигнуть высоких результатов», – без тени уныния констатирует Ольга.
Что ж, хочется ей и ее коллегам пожелать только одно – учись, студент!
Елизавета КАРПОВА,
обозреватель «ТР»
Фото Ольги ШВЕЙЦЕР
